Wednesday, March 21, 2018

Contoh Soal UAMBN Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas IX MTS 2018

Contoh Soal UAMBN Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 9 Tsanawiyah 2018

I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D dan E!

1. Pengertian sejarah menurut bahasa adalah suatu kejadian dan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa ….
a. sekarang
b. yang akan datang
c. lampau atau asal-usul silsilah
d. raja-raja yang yang terkenal saja

2. Salah satu tujuan dan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan Islam bagi seorang muslim adalah ….
a. hanya sebagai bahan diskusi
b. pemegang tongkat estafet kemajuan Islam
c. bentuk ketaatan terhadap para pendahulunya
d. merasa bangga dan mencintai kebudayaan Islam

3. Kesesuaian antara  contoh budaya Islami  dan cara melestarikannya adalah ….
a. berpakaian muslimah : membiasakan menutup aurat
b. bertutur kata yang sopan : membiasakan berpakaian ketat
c. berprilaku empati: menerapkan budaya kebarat-baratan
d. bekerja tekun: menghalalkan segala cara asal menghasilkan uang

4. Kondisi moralitas keseharian masyarakat Arab pra Islam adalah ….
a. taat beribadah
b. mengesakan Allah
c. menghormati wanita
d. pergaulan yang biadab

5. Terbentuknya sistem perdagangan yang mengedepankan nilai kejujuran dan keadilan menjadikan masyarakat Mekkah dan Madinah mengalami peningkatan ….
a. pajak kendaraan
a. pajak bumi bangunan
b. kesejahteraan ekonomi
c. harga bahan-bahan pokok

6. Nabi Muhammad saw berhasil membuktikan diri kepada dunia, bahwa selama  23 tahun beliau sebagai pembawa rahmat bagi ….
a. keluarganya saja
b. lokal daerahnya saja
c. masyarakat Arab saja
d. dunia pada umumnya

7. Banyaknya ancaman, hambatan, dan gangguan dijadikan oleh Nabi Muhammad saw sebagai tantangan dalam berdakwah di Mekkah.  Hal tersebut beliau hadapi dengan ….
a. marah besar
b. kekuatan tandingan
c. sabar bahkan mendoakan
d. pembalasan yang serupa

8. Bentuk keteguhan sahabat Bilal bin Rabbah dalam menghadapi siksaan masyarakat Mekkah adalah ….
a. budak yang mempertahankan hartanya
b. kegigihan memegang kalimah tauhid
c. mempertahankan pendapatnya
d. budak yang menjaga dirinya

9. Di antara usaha dalam bidang perekonomian yang dijalankan oleh Nabi Muhammad SAW yang sesuai dengan keadaan saat itu adalah meningkatkan mutu pertanian dengan cara ….
a. memperluas lahan pertanian
b. membangun pasar rakyat
c. mengurangi beban pajak
d. menambah jenis usaha

10. Salah satu contoh kegigihan dari perjuangan Nabi saw di Madinah adalah ….
a. gigih dan cerdas dalam menyelesaikan masalah
b. sabar dan gigih dalam menjalin persaudaraan
c. tolong menolong sesama terhadap yang kaya
d. tekun dan sabar dalam menghadapi ujian

11. Prestasi yang pernah dicapai oleh khalifah Abu Bakar Ash Shiddiq adalah ….
a. memperluas pembangunan masjid Nabawi
b. mengumpulkan hadits nabi yang disalin menjadi kitab
c. menghadapi orang fasik dan orang yan tidak membayar pajak
d. memerangi orang-orang yang menyatakan dirinya sebagai nabi

12. Bentuk keberhasilan yang pernah diraih oleh khalifah Umar bin Khattab adalah ….
a. membangun pemerintahan Islam
b. membangun baitul hikmah
c. menghadapi orang murtad
d. membukukan hadits

13. Diantara keberhasilan yang pernah diraih khalifah Ali bin Abi Thalib adalah ….
a. memilih gubernur dari kalangan keluarganya
b. mengangkat pegawai yang cerdas dan cakep
c. memerangi orang yang engan shadaqah
d. menumpas pembangkang kekhalifahan

14. Pelajaran yang dapat kita ambil dari prestasi yang diraih oleh khalifah Abu Bakar Ash Shiddiq adalah ….
a. cinta kepada keluarga
b. pentingnya menuntut ilmu
c. kewajiban membayar pajak
d. semangat dalam berdakwah

15. Hikmah yang dapat kita ambil dari keberhasilan yang dicapai oleh khalifah Ali bin Abi Thalib adalah ….
a. rajin dalam menuntut ilmu
b. setia kawan maupun lawan
c. menjadi orang kaya yang dermawan
d. memperluas wilayah dengan perang

16. Khalifah Utsman bin Affan merupakan orang yang kaya dan  terpandang sehingga mewarnai gaya kepemimpinannya menjadi ....
a. sederhana
b. social care
c. zuhud
d. tegas

17. Berdirinya Dinasti Bani Umaiyah  berawal dari peristiwa  ‘Amul Jamaah di Maskin dekat Madain, Kuffah pada tahun 41 H/ 661 M. Peristiwa itu ditandai dengan prosesi….
a. voting suara terbanyak
b. pemaparan visi dan misi
c. pengambilan keputusan secara mufakat
d. penyerahan kekuasaan dari Hasan bin Ali ke Muawiyah

18. Dinasti Bani Umaiyah terdiri dari 14 kekhalifahan. Khalifah dinasti Bani Umaiyah yang mendapat predikat bapak raja-raja adalah ….
a. Mu’awiyah bin Abi Sofyan
b. Abdul Malik bin Marwan
c. Al Walid bin Abdul Malik
d. Umar bin Abdul Aziz

19. Pada masa Bani Umayyah telah dibentuk Departemen-departemen yang merupakan perubahan dari sistem pemerintahan khulafaurrasyidin. Diantara organisasi politik pemerintahan itu adalah....
a. Al-Nidzam al-Haidary
b. Al-Nidzam al-Quraisy
c. Al-Nidzam al-Siyasi
d. Al-Nidzam al-Nafsi

20. Perkembangan kebudayaan/peradaban Islam bidang Ilmu pengetahuan dan seni pada masa Al Walid bin Abdul Malik adalah menjadikan seni Islam sebanding  ….
a. seni kaligrafi di Mesir
b. seni bangunan di Persia
c. seni rupa Andalusia di Spanyol
d. seni bangunan Yunani di Konstantinopel

21. Ketegasan dan kesederhanaan khalifah Umar bin Abdul Aziz mempengaruhi perkembangan di bidang pemerintahannya. Dalam hal ini sebagai buktinya adalah ....
a. hidup penuh dengan kemewahan
b. berdakwah dengan pertumpahan darah
c. pembebasan pajak bagi Mawali dan Arab
d. pengangkatan pegawai jujur, cakap sesuai keahliannya

22. Ilmuwan muslim dalam bidang hadits pada masa Dinasti Umaiyah adalah ….
a. Abu Bakar Muhammad bin Muslim
b. Abdullah bin Syihab
c. Abdullah bin Abbas
d. Nafi’ bin Nu’aim

23. Ibrah atau pelajaran yang dapat dipetik dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Mu’awiyah bin Abu Sofyan adalah ….
a. tercapainya harapan hanya dengan kekerasan
b. menghalalkan segala cara asal tujuan tercapai
c. kemenangan hendaknya diawali peperangan
d. pantang putus asa dalam meraih kesuksesan

24. Sifat yang menonjol pada diri khalifah Umar bin Abdul Aziz adalah ….
a. menjauhkan diri dari kehidupan dunia
b. mengutamakan kehidupan akhirat
c. berpola hidup sederhana
d. bergaya hidup mewah

25. Propaganda yang dilakukan oleh para pendiri Dinasti Bani Abbasiyah dalam mencari  simpati atau dukungan adalah mengatasnamakan keturunan ….
a. bani Umaiyah
b. bani Hasyim
c. orang Arab
d. orang Persia

26. Filsuf besar pertama dalam Islam yang dikenal berilmu pengetahuan luas dan mendalam serta memiliki 200 karya ilmiah  adalah ....
a. Ar Rozi
b. Al Kindi
c. Ibnu Sina
d. Al Ghazali

27. Ibrah atau pelajaran yang dapat kita ambil dari kekhalifahan Abu Jakfar Al Mansur adalah ....
a. pelan dan santai dalam bersikap
b. cepat dan tegas dalam bertindak
c. reaktif dalam menghadapi lawan
d.  senantiasa memprioritaskan keluarganya

28. Bentuk keterkaitan dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa kepemimpinan Harun Arrasyid dengan sekarang adalah ….
a. positif thingking terhadap lawan
b. berpikiran ke depan dan berprestasi
c. negatif thinking terhadap budaya barat
d. merasa bangga dengan potensi orang lain

29. Diantara usaha yang dilakukan oleh khalifah Abdullah Al Makmun dalam memajukan Daulah Bani Abbasiyah adalah ....
a. mengangkat administrator handal
b. membangun banyak pertokoan
c. menertibkan pemerintahan
d. menggali harta qorun

30. Pendiri sekaligus penguasa yang terkenal pada dinasti  al-Ayyubiyah adalah ….
a. Nuruddin Zanki                               
b. Asaduddin Syirkuh
c. Najmuddin Al Ayyubi 
d. Shalahuddin al Ayyubi

31. Bentuk perkembangan kebudayaan/peradaban Islam dibidang sosial pada masa Shalahuddin Al Ayyubi adalah ….
a. mengganti pegawai-pegawai yang korup
b. membuat benteng keamanan
c. membentuk majelis dzikir
d. mendirikan dinas sosial

32. Di antara ilmuwan muslim bidang ilmu Al Qur’an dan Hadits  yang memiliki peran penting dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah adalah ….
a. Abu Abdullah Muhammad
b. Abu Abdullah Al Quda’i
c. Abdul Latif Al Bagdadi
d. Syansuddin Khallikan

33. Ibrah atau pelajaran yang dapat dipetik dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Al Kamil adalah …..
a. pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan
b. mempertahankan keutuhan keluarga
c. meningkatkan perekonomian pribadi
d. melindungi fasilitas negara

34. Bentuk kesungguhan  Shalahuddin Yusuf Al Ayyubi dalam dunia pendidikan adalah mendirikan ….
a. sarana rekreatif bagi anak
b. pendidikan anak usia dini
c. pusat kajian keislaman
d. madrasah-madrasah

35. Diantara bentuk ketegasan  Shalahuddin Al Ayyubi dalam mewujudkan pemerintahan yang bersih adalah membangun ….
a. sarana rekreatif keluarga
b. mentalitas para pejabat
c. lembaga pendidikan agama
d. pusat kajian budaya Islam

36. Bukti masuknya Islam di Nusantara abad ke 13 adalah ….
a. terbentuknya kerajaan Islam di Kalimantan
b. berdirinya kerajaan Islam di Sulawesi
c. adanya kerajaan Islam di Jawa
d. catatan perjalanan marcopolo

37. Penyebab mudah diterima dan cepat berkembangnya Islam di Indonesia adalah ….
a. kegigihan ulama’ dalam membangun pesantren
b. seringnya pementasan para seniman
c. Islam agama sederhana dan damai
d. adanya dukungan  pemerintah

38. Di bawah ini termasuk pendiri kerajaan Samudera Pasai adalah ….
a. Meurah Doulima
b. Meurah Mouda
c. Meurah Khair
d. Mourah Noer

39. Pendiri kerajaan Demak dan termasuk raja terkenal  adalah ….
a. Sultan Alauddin
b. Raden Rahmat
c. Raden Patah
d. Raden Paku

40. Persamaan peran antara Abdurrauf Singkili dengan Muhammad Arsyad Al Banjari adalah ….
a. ulama  yang tegas terhadap kekuarganya
b. ilmuwan yang kaya dan dermawan
c. ulama yang kreatif dan produktif
d. berdakwah ke Asia Tenggara

41. Keteladanan yang dapat diambil dari Abdurrauf Singkili bagi generasi Islam di masa sekarang adalah ….
a. menguasai berbagai disiplin ilmu
b. mensyiarkan Islam melalui kesenian
c. memprakarsai berdirinya ormas Islam
d. menempuh pendidikan di timur-barat

42. Keteladanan yang dapat dipetik dari Muhammad Arsyad Al Banjari bagi  seorang pelajar adalah ….
a. belajar dari kesuksesan orang lain
b. mensyiarkan Islam lewat internet
c. semangat dalam menuntut ilmu
d. suka membeli dan membaca buku

43. Kesesuaian antara asal tradisi dengan contoh kesenian dan adat istiadatnya adalah ….
a. Sunda: tari pergaulan
b. Madura: menata konde
c. Jawa: wayang
d. Bugis: sekaten

44. Contoh adat dan tradisi Islam di Madura yang dapat dijadikan sebagai media dakwah adalah ….
a. wayang
b. Qosidah
c. tari pergaulan
d. menata busana

45. Kesesuaian antara nama walisongo  dengan kesenian dan adat istiadat yang di ciptakan  adalah ….
a. Sunan Gunung Jati: nasyid kontemporer
b. Sunan Bonang: qosidah modern
c. Sunan Giri: tari pergaulan
d. Sunan Kalijaga: wayang

46. Diantara peran Sunan Ampel dalam menyebarkan Islam di Jawa adalah ....
a. menjadikan bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
b. membina masyarakat pedesaan dan nelayan
c. mendirikan pesantren Ampel Denta
d. memperluas area pertanian

47. Dibawah ini termasuk  peran Maulana Malik Ibrahim  dalam menyebarkan Islam di Jawa adalah ....
a. mengajarkan cara bernelayan
b. memperluas area perikanan
c. melatih beladiri
d. menjadi tabib

48. Istilah "Mo Limo" dikenalkan oleh Raden Rahmat dalam dakwahnya (moh main, moh ngombe, moh maling, moh madat, moh madon). Maksud dari moh main adalah …
a. tidak menggunakan narkotik
b. tidak mencuri
c. tidak berzina
d. tidak berjudi

49. Persamaan antara seni qosidah dengan Javin adalah ....
a.  rebana sebagai pengiringnya
b.  gitar jadi peralatan utamanya
c.  seni yang berasal dari Jawa
d.  seni yang bukan religius

50. Cerita pewayangan yang dikemas oleh para wali songo sehingga menjadi seni yang bernafaskan Islam adalah ….
a. wahyu purbaningtyas
b. kalimah sahadatain
c. babat alas kedaton
d. jamus kalimosodo

Terima Kasih Atas Kunjungannya. Kunjungilah selalu www.bacaanmadani.com semoga bermanfaat. Aamiin.

No comments:

Post a Comment